2022廣西教師資格筆試每日一練（5月30日）

　　A.褶皺

　　B.沙漠

　　C.火山

　　D.斷層

　　參考答案： B

　　參考解析：外力作用能量來源于地球外部的太陽輻射能和重力，主要作用要素有溫度、流水、風、海浪、冰川等，主要表現為風化作用、侵蝕作用、搬運作用、堆積作用、固結成巖、重力作用和化學作用?；哪械拇滴g區中的各類沉積物，經過強勁的風力作用,細粒砂與粉塵被吹掉留下粗大的礫石，成片覆蓋于地面形成的。題干中強調外力作用導致的是沙漠。ACD屬于內力作用引起。故本題選B。

　　2.【小學教育教學知識】為了觀察蠶的生長過程，李老師指導學生飼養蠶寶寶，觀察“卵一幼蟲一蛹一蛾”的變化。這種教學方法是( )。

　　A.討論法

　　B.實驗法

　　C. 練習法

　　D.演示法

　　參考答案：B

　　參考解析：實驗法是指學生在教師的指導下，使用一定的儀器和設備，在一定條件下引起某些事物和現象產生變化，進行觀察和分析，以獲得知識和技能的方法。題干中李老師指導學生飼養蠶寶寶，觀察“卵一幼蟲一蛹一蛾”的變化就屬于實驗法。

　　3.【中學綜合素質】王老師就公開課詢問學生想法，學生提出不好的建議。下列與案例職業道德要求相符的是( )。

　　A.親其師，信其道

　　B.君子博學而日三省乎己

　　C.學而不思則罔

　　D.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子

　　參考答案：D

　　參考解析：D項的意思是說，學生不一定不如老師，老師不一定比學生賢能，懂得道理有早有晚，學問技藝各有專長，如此罷了。與題干中王老師詢問學生想法，學生提出不好的建議體現的是一樣的職業道德要求。

　　4.【中學教育知識】郭老師上課時，邊講課、邊板書、邊觀察學生的課堂表現，并取得了良好的教學效果。這反映了那種注意品質( )。

　　A.注意的穩定

　　B.注意的分配

　　C.注意的范圍

　　D.注意的轉移

　　參考答案： B

　　參考解析：注意的分配是同一時間做不同的活動，不能做到顧此失彼，因此，注意的分配與注意對象刺激的強度有關。題干中郭老師上課時，邊講課、邊板書、邊觀察學生的課堂表現，就是注意的分配的表現。

　　5.【幼兒綜合素質】第二天一早李老師就要交職稱材料了，她發現還缺少2份聽課材料，但是她已經沒有時間聽課了。李老師正確的做法是( )。

　　A.請同事幫忙提供聽課材料

　　B.參考同事教案改寫聽課材料

　　C.根據自己教案編寫聽課材料

　　D.直接放棄本次職稱評定機會

　　參考答案：D

　　參考解析：教師職稱評定是指我國教師職稱的評定方法。我國現行的以中小學教師職務聘任制為主要內容的中小學教師職稱制度是1986年建立的。題干中李老師缺少評定材料的情況下，應該直接放棄此次評定機會，ABC三項都涉及作弊。

　　6.【幼兒保教知識】“做人，做中國人，做現代中國人”這一教育目的提出者是

　　A.張雪門

　　B.陶行知

　　C.陳鶴琴

　　D.張宗麟

　　參考答案：C

　　參考解析：陳鶴琴先生是我國著名的幼兒教育家，他反對埋沒人性的、讀死書的死教育。在抗戰時代，他抱著實驗新教育的使命，創建了“活教育”理論。該理論主要由三部分組成：(1)目的論：做人、做中國人、做現代中國人;(2)方法論：做中教、做中學、做中求進步;(3)課程論：大自然、大社會是我們的活教材。

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